
Nacionalno preverjanje znanja bi moralo imeti večjo težo pri vpisu v srednje šole
Nacionalno preverjanje znanje (NPZ), ki je za učence 6. in 9. razreda obvezno, ima samo formativno funkcijo. Dosežen rezultat nima nobenega vpliva na učni uspeh, prav tako se izjemno redko upošteva pri vpisu v srednjo šolo. Zato se dogaja, da ga nekateri učenci ne jemljejo dovolj resno. Na Ministrstvu za vzgojo in izobraževanje (MVI) si prizadevajo, da bi NPZ imel tudi selekcijsko vlogo, zato so že pripravili spremembe na tem področju.