ČG

Za hitre novice, aktualne teme in zanimive vsebine izberite Štajerski tednik za svoj prednostni vir na Googlu.

Nastavi

Do sedaj je objavil že 16 avtorskih knjig, gre za pesniške zbirke za odrasle in otroke in tri priročnike. Podpisal se je tudi pod zbirko kratkih zgodb. Njegove pesmi so zapisane v antologijah in prevedene v tuje jezike.

Priročnik Kaj pa sledi? nosi letnico 2025. „To je v bistvu moje jubilejno delo, sestavljeno iz treh delov. V njem so opisane metode mojega dela, ki so se izkazale za zelo učinkovite pri pouku slovenščine in književnosti, literarno mentorstvo v skoraj treh desetletjih vodenja literarnih delavnic ter sklop, ki opisuje, kako sem se sam razvijal kot literarni ustvarjalec, s kakšnimi zagatami sem se srečeval na tej. Upam, da bo kakšnemu mlademu avtorju, ki je pravkar na svojem začetku, lahko to v pomoč,“ pove David Bedrač.

Kmetijstvo

Na ravnini za hektar 45.000 evrov, v Halozah ni kupca niti za pol cene

Pri delu učitelja slovenščine in književnosti nadvse uživa, sploh ne ve, kdaj so ta leta minila. Mlade doživlja kot bitja, ki jim lahko veliko da, ogromno pa oni dajo tudi njemu. Četudi so se v 24 letih zelo spremenili, so v srčiki še vedno otroci. Če jih znamo na pravi način motivirati, z dovolj vznemirljivim načinom dela, nam zagotovo sledijo.

ČG

Izjava ravnateljice ga ni sesula

Besedni zaklad – izjemno bogastvo

„Materni jezik imajo mladi radi toliko, kot jim ga učitelji uspemo približati. Pred kratkim mi je neki učenec dejal, da je zame slišal, da sem zelo zabaven, da imam zanimive ure, da pa sem tudi zelo strog. To je sijajno. Če mi je uspelo vsaj približno ustvariti neko sredino med odgovornostjo in strogostjo ter zanimivimi pristopi, da otroci radi pridejo k pouku slovenščine, sem zmagal.

Med metodami, ki jih uporabljam pri pouku, bi izpostavil metodo Franček, ki je metoda z naprej posnetim materialom, kjer se učitelj postavi v vlogo lika in posname celotno šolsko uro ter to uporabi v razredu. To je metoda motivacije, s katero sem na OŠ Ljudski vrt začel. Njegovo nadgradnjo predstavlja virtualni učitelj. 

Kultura

Na srečanju ljudskih pevcev sta se rodili dve novi skupini

Svoj hospitacijski nastop, ki ga je spremljala ravnateljica Tatjana Vaupotič Zemljič, pa sem pripravil tako, kot so nas učili na fakulteti. Ob njeni izjavi, da naj bi takšna ura sodila v čas po drugi svetovni vojni, se oba še danes nasmejeva. Marsikoga bi morda takšna izjava sesula, mene ni. Vprašal pa sem se, kaj pa zdaj, in začel razmišljati o tem, kako bi bilo lahko drugače,“ Bedrač predstavi prvi del v priročniku, kjer je zapisanih še več metod, ki delajo pouk slovenščine in književnosti zanimiv.

Novice

Vrata v svet: nekateri učenci prvič na letalo

Tudi v drugem delu predstavlja veliko metod, npr. metodo semafor, metodo lego pesmi ter nekatere druge, ki jih uporablja pri literarnem mentorstvu. Najnovejše v tem sklopu je literarno izražanje. Kot učitelj veliko gostuje po vsej Sloveniji, skorajda ni več kraja, kjer ne bi bil navzoč. Izvaja delavnice za skupine od osnovnošolcev do seniorjev, na pesniških olimpijadah se druži z dijaki in študenti.

Kultura

Bo v Halozah nastala nova romarska pot?

Besedni zaklad – izjemno bogastvo

Bedraču se predvsem zdi pomembno, da pri mladem avtorju prebudi zavedanje, da je to delo odgovorno, da ga čaka tudi veliko zahtevnih situacij, da kritika ni zmeraj lepa, da ljudje literatov ne sprejemajo vedno z odprtimi rokami. „Skušam jih na neki način pripraviti na vse to. Ob tem pa jim vendarle povedati, da je veliko darilo, če imajo dar besednega izražanja. Naj bodo srečni, da imajo to darilo. So ljudje, ki ne znajo ubesediti niti najbolj preprostih čustev,“ je zaključil Bedrač.