ČG

Za hitre novice, aktualne teme in zanimive vsebine izberite Štajerski tednik za svoj prednostni vir na Googlu.

Nastavi

Na ministrstvu so pojasnili, da bodo ti z začetkom šolskega leta 2028/29 ostali v vrtcu, kjer bodo vključeni v obvezni program pred vstopom v osnovno šolo – nekakšno sodobno različico nekdanje »male šole«.

Program bodo izvajali vzgojiteljice in vzgojitelji, praviloma v vrtcih. Če tam ne bo dovolj prostora, pa bi lahko potekal tudi v prostorih osnovnih šol. Ker bo ta program obvezen, se je pojavilo vprašanje, ali bodo morali starši zanj plačevati. Na šolskem ministrstvu odgovarjajo, da bo skladno s koalicijsko pogodbo »vrtec brezplačen«.

Mateja Lobenwein, ravnateljica Vrtca Ptuj, takšno napoved pozdravlja, saj bi pomembno razbremenila starše, pa tudi vrtec. »Končno se delo ne bi več ocenjevalo skozi ekonomsko ceno vrtca,« je poudarila. Precej več izzivov pa vidi pri sami organizaciji.

Vrtec Ptuj namreč deluje na devetih lokacijah, otroci pa danes niso razporejeni tako kot šolarji. Starši lahko sami izberejo enoto vrtca glede na bližino doma ali službe, medtem ko je pri osnovni šoli pomemben šolski okoliš. Zato se postavlja vprašanje, ali bodo morali biti šestletniki v zadnjem letu vrtca že razporejeni glede na šolo, ki jo bodo pozneje obiskovali.

ČG

Otrok lahko danes obiskuje denimo enoto Zvonček, po šolskem okolišu pa sodi v Ljudski vrt. Bo lahko zadnje leto ostal v Zvončku ali ga bo treba premestiti bližje njegovi bodoči osnovni šoli? In kaj bo z otroki iz okoliških občin, ki obiskujejo Vrtec Ptuj? »Vrtec ima pri vpisu povsem drugačen sistem kot šola. Ni še jasno, ali bomo morali pri tem obveznem programu upoštevati šolske okoliše ali ne,« je opozorila Lobenweinova.

Drugi veliki izziv je prostor. Če bodo morali biti šestletniki vključeni v posebej oblikovane oddelke, bo treba zanje zagotoviti igralnice. To je lahko težava predvsem v manjših enotah, kjer nimajo dodatnih prostorov. Vrtec bo moral tako ugotoviti, kje bo mogoče oblikovati skupine otrok v zadnjem letu pred šolo in ali bo zaradi tega treba otroke med posameznimi enotami tudi prerazporejati.

Odprto je tudi vprašanje starosti otrok v skupinah. V vrtcu se namreč oddelki ne oblikujejo povsem enako kot razredi v šoli, otroci v posamezni skupini pa so lahko rojeni v različnih obdobjih leta. Če bo za zadnje leto pred šolo določen poseben program, bo treba jasno opredeliti, kdo ga bo obiskoval in kako bodo sestavljene skupine. »Prostorsko in organizacijsko je tukaj še precej vprašanj, na katera za zdaj nimamo odgovorov,« je poudarila Lobenweinova.

Lobenweinova je opozorila tudi na kratek čas za pripravo tako velike spremembe. Če naj bi nov sistem zaživel že s šolskim letom 2028/29, imajo vrtci za prilagoditev približno dve leti. »Vrtci nismo na 'klik'. To je tek na dolge proge, spremembe pa uvajamo postopoma,« je poudarila. »Ne pravim, da ni mogoče, vendar imamo trenutno premalo informacij, da bi lahko presojali.«

Z vidika strokovne usposobljenosti kadra večjih pomislekov nima. Po njenem mnenju so vzgojiteljice in vzgojitelji usposobljeni tudi za delo s šestletniki in jim lahko ponudijo dovolj spodbud za nadaljnji razvoj. Pomembno pa bo, po kakšnem programu bo obvezno zadnje leto vrtca potekalo. Če bo ostalo del predšolske vzgoje in se bo izvajalo po kurikulu za vrtce, v tem ne vidi težav. Če bo zasnovano drugače, bo treba počakati na natančnejša navodila.

Na prehod v osnovno šolo sicer otroke pripravljajo že zdaj. V zadnjem letu vrtca je več poudarka na grafomotoričnih vajah in zbranosti. Otroci se postopoma učijo tudi prehajati od dinamične igre k usmerjenemu delu, pri katerem morajo dlje časa ohranjati pozornost.